阳春三月，

气候渐渐回暖，

森林里、草丛里......

小精灵们开始出动，

户外郊游成居家旅行首选.

我省森林植被茂密，物种丰富，蛇出没频繁！

如果外出不慎

被蛇咬伤

应该怎么办呢？

以下这份蛇咬伤的应急处理方法

请查收！

3月15日上午，福建省消费者权益保护委员会召开2022年消费维权工作信息线上直播发布会。省红十字会党组成员、专职副会长徐祥出席发布会，并为中国移动福建公司、海尔智家福州分公司两家企业“红十字应急救护志愿服务队”授旗。

近年来，省红十字会基于保护人的生命健康使命宗旨，牢固树立“人民至上、生命至上”理念，紧紧围绕 “健康福建”目标任务，努力打造“救在身边”工程，不断扩大应急救护知识和技能培训覆盖面，提升公众在自然灾害和突发事件中的防灾减灾意识和自救互救知识与技能。

今年，省红十字会联合省市场监管局、省消委会等省直单位，在3·15国际消费者权益日宣传周期间，开展“放心消费 ‘救’在身边”活动，将红十字精神和企业服务文化深度结合，倡导企业在履行保护好消费者的人身、财产安全权的企业责任同时，引导他们诚实守信，遵守社会公德、商业道德，主动担当作为，弘扬红十字“人道、博爱、奉献”精神，成立企业“红十字应急救护志愿服务队”，保护消费者生命安全。

中国移动福建公司、海尔智家福州分公司首批响应倡议，成立企业“红十字应急救护志愿者服务队”，组织员工参加红十字应急救护培训，增强应急救护意识，掌握应急救护技能，在消费者突发疾病、意外伤害的关键时刻、紧要关头，能出手相救，敢出手急救，争夺救命的“黄金4分钟”，让企业员工成为“第一反应人”，第一时间实施应急救护。

      春回大地，草长莺飞，万象更新~

      3月3日，在福建省红十字会议室、人道服务中心、省红十字应急救护培训基地，中国移动通信集团福建有限公司和海尔集团福建公司联合开展《红十字救护员》获证培训。

      此次培训以“加入我们，让'救'在身边”为主题，培训期间两家公司还联合开展主题宣传片拍摄活动，进一步构建生命至上、消费者至上理念。

1

心肺复苏理论与操作技能

      省红十字现场救护培训中心的老师们，为两家公司首批40多名员工骨干，开展两期班《红十字救护员》实操培训。

 一组｜海尔集团福建公司

 二组｜中国移动通信集团福建  有限公司

2

拍摄主题宣传短片

      该主题宣传短片，将红十字精神与企业诚信理念深度融合，将有力推动志愿服务和红十字“人道、博爱、奉献”精神，在八闽大地弘扬传承，落地开花。

主题宣传片

      拍摄中......

3

学习创伤包扎技能

      在老师带领下学员们分组配合，学习创伤包扎技能。

 气道异物梗阻

示范教学

       通过这次边教学、边拍摄制作宣传短片的创新互动形式，将红十字精神与企业诚信文化相结合，作为提升企业安全防范意识和应急救护能力的着力点，进一步倡议带动更多企业参与红十字应急救护培训，树立人民至上、生命至上理念，倡导人人学急救，急救为人人新风尚，更好地服务消费者，真正让“救”在身边。

我国每年

约有55万人发生心脏猝死

其中被救活的人不足1%

心脏骤停的抢救时间很短暂

等救护车是来不及的

6分钟内

现场的人能否正确施救

决定了病人的生死

因此，我们希望

每个家庭

都至少有一人会实施急救

用一组漫画

一起来学习了解心脏骤停时，身体是怎么反映的？

如果婴儿表现出轻度的气道梗阻症状，暂时不做现场处理，观察婴儿咳嗽情况，密切关注症状变化。

如果婴儿表现为严重的气道梗阻症状，但意识清醒，应当立即拨打急救电话，并根据情况采取背部叩击和胸部冲击等方法进行施救。

一

背部叩击法

01

施救者坐位或蹲位，将婴儿抱起，用一只手保护婴儿头颈部，将其头低脚高放于前臂上。

02

用另一只手固定婴儿下颌部，使头轻度后仰，将婴儿翻转为俯卧位，使其俯卧在施救者手臂上，头低于身体。

03

施救者用一只手的掌根部在婴儿两肩胛骨之间叩击5次。

04

每次叩击后检查气道梗阻是否解除，如果解除，不必做满5次。

二

胸部冲击法

01

当5次背部叩击不能解除婴儿气道异物梗阻时，立即实施胸部冲击法。

02

施救者坐位或蹲位，用两只手及前臂固定婴儿，将其翻转为仰卧位，保持婴儿沿着施救者手臂的方向，头低脚高顺放（或横放）在大腿上。

03

施救者用一只手的中指和无名指（或食指）并拢，在婴儿胸部正中、两乳头连线下方水平垂直向下冲击按压，重复5次，深度约为婴儿胸廓前后径的1/3。

04

每次冲击后检查气道梗阻是否解除，如果解除，不必做满5次，如果梗阻没有解除，继续交替进行5次背部叩击。

避免盲目使用手指清理呼吸道，如婴儿口腔内有可视异物，施救者可用小指清除。

气道内异物被清除后，即使看起来状态良好的婴儿，也应该尽快去医院进行检查，以确保没有损伤气道或其他内脏器官。

婴儿一旦意识不清，立即小心地将婴儿移到一个坚硬的平面上；如果还没有拨打急救电话，立即呼叫；开放气道，给予2~5次人工呼吸，然后进行心肺复苏。

春节临近，又是亲朋好友相聚的欢乐时光，大家开怀畅饮、边吃边聊、相谈甚欢。

在聚餐玩耍的同时，一定要注意避免发生气道异物梗阻。进食时不大声说笑，不吞咽过量或体积过大的食物。照顾好儿童，不在嬉闹时吃零食或将小物件放入口中。

如果发生气道异物梗阻，我们应如何识别并及时施救呢？

气道异物梗阻的表现

气道异物梗阻的识别是抢救成功的关键，患者常不由自主地以一只手或双手紧贴颈前喉部，称为“V”形手势。

      不完全性气道异物梗阻

01

气道被部分堵塞时，患者可以说话或者发出声音，可以咳嗽、呕吐。患者可能呼吸困难，张口吸气时发出尖锐的噪声，或呼吸作响，可有面色、皮肤、甲床和口腔黏膜的青紫。

       完全性气道异物梗阻

02

有较大的异物完全堵塞了气道，患者不能说话、咳嗽和呼吸，面色青紫，很快发生意识丧失，昏迷倒地。如果不能及时解除梗阻，患者很快因缺氧而发生死亡。

气道异物梗阻的易发人群

气道异物梗阻通常在人进食时发生。发生气道异物梗阻风险比较大的人群包括：意识障碍者、药物中毒和（或）酒精中毒者、患影响吞咽和咳嗽反射的神经功能缺损者（如中风、帕金森症、脑瘫、痴呆等疾病患者）、患呼吸道疾病者、牙齿不好者以及老年人。婴儿和儿童气道异物梗阻多发生在进食中，或由于非食物原因，如硬币、果核或玩具等。

成人和儿童气道异物梗阻的现场救护

当怀疑意识清楚的人发生气道异物梗阻时，要询问：“你被卡了吗？”清醒的患者会表示认同，此时立即施救。

如果患者表现出轻度的气道梗阻症状，应鼓励患者用力咳嗽，争取排出异物。不要立即进行叩击背部、冲击腹部和胸部等现场处理，避免导致严重的并发症或加重气道梗阻。

如果患者表现为严重的气道梗阻症状，但意识清醒，应当立即拨打急救电话，并根据情况采取背部叩击、腹部冲击或胸部冲击等方法进行施救。

一

背部叩击法

01

施救者站到患者身后或者跪在患儿身后，用一只手支撑患者胸部，让患者前倾（腰部向前弯曲），利于异物从口中排出，而不是顺呼吸道下滑。

02

用另一只手的掌根在患者两肩胛骨之间用力叩击5次。

03

每次叩击后检查气道梗阻是否解除，如果解除，不必做满5次。

二

腹部冲击法

01

当背部叩击不能解除患者气道梗阻时，立即实施腹部冲击。

02

施救者站在患者身后或单膝跪在患儿身后，用双臂环绕患者腰部，让患者弯腰前倾。

03

施救者一只手握拳，握拳手的拇指侧紧抵患者剑突和肚脐之间（脐上两横指），另一只手握紧此拳，用力快速向内、向上冲击，重复5次。

04

每次腹部冲击后检查气道梗阻是否解除，如果解除，不必做满5次，如果梗阻没有解除，继续交替进行5次背部叩击。

当无他人在现场相助，打电话又困难，不能说话报告情况时，可以采取自救腹部冲击法。

患者一只手握拳，用拳头的拇指侧紧抵剑突和肚脐之间（脐上两横指处），另一只手紧握此拳头，用力快速向上、向内冲击。还可选择将上腹部抵压在一块坚硬的平面上，如椅背、桌缘、走廊栏杆等处，弯腰并连续向内、向上冲击，直至排出异物。

三

胸部冲击法

对于肥胖和怀孕的气道异物梗阻患者，施救者无法环抱患者的腹部，应采用胸部冲击法代替腹部冲击法。

01

施救者用双臂从患者腋下自后向前环绕其胸部。

02

一只手握拳，拇指侧置于患者胸骨中部，注意避开肋骨缘和剑突。

03

另一只手紧握此拳，用力收紧手臂向内、向上有节奏冲击5次。

气道内异物被清除后，即使看起来状态良好的患者，也应该尽快去医院进行检查，以确保没有损伤气道或其他内脏器官。

患者一旦失去意识，立即小心地将其平放在地上；如果还没有拨打急救电话，立即呼叫；开始实施心肺复苏，此时应进行人工呼吸。

福建省红十字会应急救护基地是中国红十字会总会批准建设的省级基地之一，是一个集互动体验、展示宣传、专业实训为一体的应急救援实践多功能活动场所。在工作人员的介绍下，党员教师及工青妇教师们认真了解红十字运动的起源、中国红十字会的发展史，福建省红十字运动和红十字会成立、建设与发展的历程。

身临其境 险境逃生

党、团员教师们现场参观了基地VR地震、3D动漫模拟灭火、结绳、烟雾逃生、模拟驾驶、VR酒驾毒驾、厨房灭火、水上安全和救援知识模拟互动（心肺复苏和海姆立克急救）等意外事故或灾害发生体验区。在工作人员的生动演示下，党、团员教师积极现场体验，身临其境地学习这些场景下的自救或互救的技能。

地震逃生体验区

教师们通过地震体验屋和VR技术，真实感受地震，体验地震中的失衡感，学习地震逃生技巧。

消防逃生体验区

在火灾演练、烟雾中逃生中，教师们模拟拨打救援电话、操作灭火器、学习绳结，了解火灾自救互救和逃生技能。

水上安全体验区

教师们体验涉水安全救生技能，提高自我保护意识和互救互助能力。

交通安全体验区

教职工们进行模拟驾驶、VR醉驾，感受事故危害严重性，学习公交车应急逃生技能。

家庭安全体验区

通过模拟家庭厨房意外火灾现场，学习日常生活中如何避免和处理突发的事故。

应急救护综合教学区

沉浸式场景体验区，让教师们置身于台风、洪涝、泥石流等虚拟灾害现场，并在救护培训老师指导下，运用现场的心肺复苏仿真模拟训练系统，进行应急救护的实操训练。教师们不仅掌握了应急救护知识，也为“人道、博爱、奉献”的红十字精神所感召。

福建省红十字现场救护培训中心

救护培训课程介绍

附件下载：

救护培训课程介绍.pdf

心肺复苏（CPR+AED）课程培训流程

学员签到→班主任开班→心肺复苏理论授课→理论考核→实操分组练习→实操考核

以上内容为培训授课的大致流程，供广大参训学员参考，培训过程中会根据现场和学员需求做适当调整。

参训过程如遇任何问题或对救护培训有好的意见建议都欢迎来电咨询反应，联系电话：0591-88563506。

福建省红十字应急救护培训期待大家的共同参与！

附件下载：

心肺复苏（CPR+AED）课程培训流程.pdf

《红十字救护员证》培训流程

上午：学员签到→班主任开班→心肺复苏理论要点讲解→实操分组练习→实操培训考核

下午：创伤救护操作要领讲解示范→实操分组练习→随机抽考→培训反馈和资料归档

附件下载：《红十字救护员证》培训流程.pdf